Conoscere le trasformazioni per progettare il futuro (ita)
Data: 18.02.2010
"Conoscere le trasformazioni per progettare il futuro - Tre ricerche sull’inserimento scolastico e sociale dei giovani non madrelingua". Questo il titolo del seminario rivolto a insegnanti, operatori socio-culturali e cittadini.Mercoledì 24 Febbraio alle ore 14,30, presso la Sala di Rappresentanza della Fondazione per la scuola della Compagnia di San Paolo in Piazza Bernini 5.
Il seminario si propone di aprire una riflessione, a partire dai tre studi presentati, sull’integrazione dei figli degli immigrati che costituiscono una fetta sempre più consistente della popolazione. Le ricerche esplorano alcuni aspetti della vita degli adolescenti stranieri, cercando di cogliere le loro traiettorie all’interno della società italiana e nello specifico piemontese.
Sarà interessante indagare con gli ospiti le interazioni sociali degli adolescenti e dei giovani, immigrati e non, in tre realtà provinciali (Asti, Alessandria e Torino), la stabilizzazione delle famiglie immigrate nel contesto torinese e il conseguente doppio effetto sia degli arrivi dall’estero per ricongiungimento sia del naturale avanzare nella carriera scolastica dei figli che, in alcune realtà come quella torinese di San Salvario, ha contribuito a definire classi assai eterogenee dal punto di vista delle provenienze e dei background scolastici.
Programma:
Interventi di Roberta Ricucci (FIERI) "Le domande delle famiglie immigrate al sistema scolastico italiano. L'esperienza torinese"
Michael Eve (Università del Piemonte Orientale) "Giovani e territorio. Percorsi di integrazione di ragazzi italiani e stranieri in alcune province del Piemonte"
Francesco Ciafaloni (Comitato oltre il razzismo) "Percorsi degli alunni stranieri tra secondarie e università."
(ita)
